Abecedari de cel i terra

Abecedari de cel i terra

Textos de Vanesa Amat

Il·lustracions de Judit Piella

Eumo Editorial, 2021

A l'Abecedari de cel i terra per cada lletra de l’alfabet hi ha una paraula, un poema i una curiositat. Hi ha infants que se senten més atrets per la sonoritat de les rimes o pel joc metafòric dels poemes i altres que tenen més interès per les curiositats sobre aspectes científics, històrics o lingüístics. Al llibre hi trobem curiositats que surten de preguntar-se, per exemple: sabeu què és l’herba dels pets? o què vol dir demanar la lluna en un cove?

Hem volgut fer un llibre amb aquesta combinació de textos per tal d'oferir diverses opcions als lectors. Aquesta diversitat també suposa una bona oportunitat per compartir la lectura en el context familiar o escolar. Cada nen o nena pot descobrir les connexions que hi ha entre una paraula, un poema i una curiositat, de la mateixa manera que un tipus de text pot ajudar-lo a descobrir-ne un altre. Tots són textos breus que es poden rellegir en diferents moments.

Al llarg de l’abecedari anem descobrint elements que trobem al cel o a la terra. Els infants senten fascinació per tot allò que observen quan alcen la vista o quan miren a sota els peus. Baden observant els núvols, es fixen en animalons petits, recullen flors, pedres... és tot un món que tenen molt a prop. El tema d’aquest llibre neix d’aquesta forma de meravellar-se del món tan pròpia de nens i nenes.

Hi ha poemes que són un conte, altres que es poden cantar a partir de la melodia d'una cançó popular o que juguen amb els mots. N’hi ha de més humorístics i altres que descriuen un moment efímer com el vol d’una papallona o d’un estel. 

Al final del llibre hi ha un apartat breu amb orientacions per als adults sobre com aquests textos afavoreixen l'hàbit lector i com la varietat d'elements que es troben en els diferents escrits (diàleg, metàfora, joc sonor, de paraules, etc.)  poden ser un bon punt d'inici per jugar a crear i a imaginar.

Les il·lustracions connecten amb l’univers dels infants i lliguen molt bé amb cadascun dels textos creant un conjunt molt harmònic que ajudarà el lector a comprendre més el sentit dels poemes o les curiositats i li permetrà buscar-hi detalls nous que enriqueixen l’escrit.

Podeu llegir un fragment del llibre a: https://lafinestralectora.cat/wp-content/PDFS/eumoeditorial/tasts/Abecedari_de_cel_i_terra_EUMO_mostrra.pdf

 

Text de Germán Machado

Il·lustració d'Anna Aparicio

FLIC Festival a Vic! Consulteu el programa a:
http://flicfestival.com/vic/

Quin embolic!

Quin embolic! Poemes, contes i altres textos per llegir rient (Eumo, 2019) és un recull de textos breus (conte, embarbussament, dita, poema, etc.) que tenen un component de joc, que proposen un divertiment. Alguns expliquen un fet esbojarrat o una ximpleria, d'altres presenten un joc sonor amb onomatopeies o rimes que fan riure.

L'obra, estructurada a partir de sis blocs temàtics diferents, recupera produccions de la tradició literària oral (dites o rondalles ortofòniques) i textos d'autors contemporanis. Escrits per llegir en veu alta, per compartir abans d'anar a dormir, etc. a casa i a l'escola.

Ressenya al blog de J. Centelles:

https://jaumecentelles.cat/2019/03/11/quin-embolic-un-llibre-per-fer-riure/

Quin embolic! al Quatre Paraules d'El 9 TV:

https://el9nou.cat/video/magali-homs-vanesa-amat-i-maria-carme-bernal/

La 9a edició de l'Escola d'Estiu de Literatura infantil i Juvenil (UVic-Abadia de Montserrat) se centra en la Festa, la joia i la cançó en la literatura, un aspecte que ens permet reflexionar sobre el valor de la transmissió oral de la literatura per a infants i joves i la seva funció cultural i social.

Al llarg de les jornades es compartiran experiències didàctiques reeixides, es debatrà sobre com seleccionar les obres i quines accions fer per promoure l'hàbit lector, s'analitzaran il·lustracions i recursos audiovisuals, es gaudirà d'una ruta literària i d'espectacles sobre cançó. Enguany, a més, es farà un homenatge al mestre bibliotecari Jaume Centelles!

Consulteu el programa

Segona edició del llibre 'Plouen poemes!'

Es publica la segona edició de l'antologia Plouen poemes! (Eumo Editorial, 2017). La selecció, a cura de Vanesa Amat, M. Carme Bernal i Isabel Muntañá, ofereix un ventall ampli de poesia (més de 130 textos) d'autors i temes ben diversos. Les il·lustracions de Morad Abselam aconsegueixen captar la sensibilitat dels poemes i atrapen als lectors. 

A propòsit de la segona edició, les autores han elaborat una guia didàctica amb alguns suggeriments per fer viure la poesia a l'escola utilitzant el llibre Plouen poemes! de maneres ben diferents. Es tracta de propostes obertes i adaptables que poden ajudar els mestres a trobar fórmules vives perquè els alumnes escoltin, comprenguin, recitin i escriguin poesia. Es pot consultar la guia didàctica a l'enllaç següent: http://eumoeditorial.com/plouen-poemes-171797

Una de les maneres més efectives i interessants de fer viure la poesia és recitant-la a classe, en diferents moments, creant un ambient idoni i propici per a l'escolta i el gaudi. Un exemple d'això el trobem en les presentacions del llibre. Vegeu-ne uns fragments:

Tant de gust...

Tant de gust... Senyor Martí i Pol (PAMSA, 2017) és el darrer volum de la col·lecció que M. Carme Bernal i Carme Rubio elaboren, seguint els criteris de Lectura fàcil, per acostar els grans autors a tots els públics. 

En aquest cas, es tracta d'un llibre dedicat a l'anomenat "poeta del poble", un dels poetes contemporanis més llegits. El llibre permet la lectura d'algunes de les creacions de Miquel Martí i Pol i, alhora, el coneixement d'alguns dels aspectes més rellevants de la seva biografia i del temps històric en què va viure.

Núria Albó i la literatura de qualitat

En un context on abunden les novetats editorials per a infants i joves, en què es publica a un ritme frenètic i en molts casos s'opta per a obres traduïdes, convé aturar-se i posar en relleu els nostres clàssics. És el cas de Núria Albó (La Garriga, 1930) una de les autores més estimades de casa nostra i que ha creat un conjunt d'obres de gran qualitat literària. 

La poesia i la narrativa d'Albó contenen una gran riquesa lèxica i expressiva. Es tracta d'obres que transmeten sensibilitat per l'entorn, per la naturalesa, per les persones... Els missatges són positius i moltes vegades retraten situacions properes als joves lectors, però les obres destaquen especialment perquè darrere d'una aparent senzillesa s'hi amaga un món molt ric a nivell literari, que atraparà els infants i els farà créixer. Són, a més, obres que estimulen la reflexió i que permetran que molts nens i nenes recuperin una llengua genuïna i plena de matisos que, en alguns casos, es va perdent.

Obres de Núria Albó

NAPA flipbooks from Beach London on Vimeo.

Coses boniques de Napa Books. Objecte, història, moviment, art... 

Llibres petits per mirar, jugar, pensar.... i quedar bocabadat!

Premi LletrA 2017 per a l'app "L'univers poètic de Miquel Martí i Pol"

L’aplicació “L’univers poètic de Miquel Martí i Pol”  ha rebut el 17è Premi LletrA 2017 a la millor iniciativa digital de i sobre literatura, que concedeixen la Fundació Prudenci Bertrana i la Universitat Oberta de Catalunya. El guardó es va lliurar dijous, 21 de setembre, en el marc dels Premis Literaris de Girona 2017, en què també es va fer entrega del 50è Premi Prudenci Bertrana de novel·la. Vegeu el moment del lliurament del Premi LletrA 2017:

El projecte ha estat coordinat per Montse Caralt, directora de la Fundació Miquel Martí i Pol (FMMP) i membre del Grup de Recerca TEXLICO de la UVic-UCC, i Roger Canadell, de la FMMP i professor de Literatura de la UOC. Pel que fa a la redacció de continguts, ha comptat amb la participació de Vanesa Amat, professora de Didàctica de la Llengua i Literatura Infantil de la FETCH i membre del GRELL (UVic-UCC) i amb les mestres de les escoles de Roda de Ter, Avelina Vallejo, Laura Gutiérrez i Mercè Sala. Dàlia Adillon n’ha elaborat les il·lustracions i Dadà Comunica s’ha ocupat dels aspectes tècnics i creatius de l’app.

“L’univers poètic de Miquel Martí i Pol”  és una aplicació per a tauletes mòbils i pissarres digitals que apropa els infants a la poesia de l’autor. El jurat del premi LletrA va decidir, per majoria, concedir el reconeixement al projecte “per la seva excel·lent factura tècnica i per l’aposta innovadora i creativa a favor del foment de la poesia en català. Adreçada als infants a partir de 4 anys, no solament reflecteix i divulga el món creatiu del poeta sinó que implica els petits lectors com a creadors. L’app és una eina visualment atractiva que ha sabut construir un espai virtual de lectura literària i de creació. A més, és un element viu que millora constantment a partir de les propostes dels lectors i dels investigadors”.

El projecte ha obtingut el suport del Departament de  Cultura de la Generalitat de Catalunya, la Diputació de Barcelona i l’Ajuntament de Roda de Ter i ha comptat amb la col·laboració de l’Associació Amics de Miquel Martí i Pol i la Biblioteca de Roda de Ter.

Podeu accedir a l’aplicació clicant a l’enllaç següent: http://www.miquelmartiipol.cat/app/

VIII Edició de l'Escola d'Estiu de LIJ UVic-UCC i Abadia de Montserrat, juliol 2017

VII Edició de l'Escola d'Estiu de LIJ UVic-UCC i Abadia de Montserrat, juliol 2016

VI Edició de l'Escola d'Estiu de LIJ UVic-UCC i Abadia de Montserrat, juliol 2015

V Edició de l'Escola d'Estiu de LIJ UVic-UCC  i Abadia de Montserrat, juliol 2014

VIII Escola d'Estiu de Literatura Infantil i Juvenil

Inauguració VIII Escola d'Estiu de Literatura Infantil
M. C. Bernal, Pare Abat de Montserrat i M. Fontarnau (UVic-UCC)

Els dies 4, 5 i 6 de juliol es va dur a terme la Vuitena Escola d'Estiu de Literatura Infantil i Juvenil a Montserrat organitzada per la UVic- UCC i l'Abadia de Montserrat. Les professores de la Facultat d'Educació, Traducció i Ciències Humanes de la UVic-UCC, Vanesa Amat, M. Carme Bernal i Carme Rubio, van coordinar aquestes Jornades que es van dedicar a la Literatura Parlada. L'art de dir i l'art d'explicar.

En aquestes jornades es va reflexionar sobre la necessitat de contar històries orals als infants, relats que són propis del nostre entorn i que, per tant, transmeten els símbols del nostre territori, a diferència dels relats que ens vénen de l'estranger i que tenen motius que ens són foranis. Es tracta, per tant, de mantenir viu el nostre llegat i de fer-ho transmetent un llenguatge ric, defugint la simplicitat i la banalitat d'algunes obres per a infants i joves que aporten poc al seu creixement literari, lingüístic, social i emocional. En aquest sentit, es va posar en valor la tasca de dos destacats folkloristes dels Països Catalans, Antoni Maria Alcover i Enric Valor.

També va ser una oportunitat per reivindicar la recitació de poesia als nens i nenes i de fer-ho amb materials i propostes que ajuden a desenvolupar la sensiblitat literària dels infants des de les primeres edats. De la mateixa manera, es va posar èmfasi en el fet que el teatre tingui un paper més central en la formació dels infants i joves, d'acompanyar-los perquè puguin ser partícips en la creació i representació d'obres però també perquè en siguin espectadors habituals, crítics i reflexius. 

En el marc de l'Escola d'Estiu, es va homenatjar Miquel Desclot, escriptor, poeta i traductor. Un autor que, al llarg de la seva trajectòria, ha apostat per adaptar i crear obres de gran riquesa literària que han contribuït a formar lectors. A més, les jornades van incloure una ruta literària i d'història natural, una visita comentada sobre les obres inspirades en el paisatge mallorquí del Museu de Montserrat, l'espectacle poèticomusical "Sacrilegis" de Víctor Bocanegra i el teatre de titelles "La lluna d'en Joan" de la Companyia Teatre Nu. 

Assistents a la VIII Escola d'Estiu de LIJ a Montserrat 
amb Miquel Desclot, autor homenatjat

Més fotografies a: https://goo.gl/photos/E2ZiakyTJbRSrywL9


Notícia a l'Apunt UVic-UCC: http://mon.uvic.cat/lapunt/cinquanta-inscrits-a-la-8a-escola-destiu-de-literatura-infantil-i-juvenil/?home

VIII Escola d'Estiu de Literatura Infantil i Juvenil de Montserrat. Jornades adreçades a persones que, des de l’àmbit de l’ensenyament, la biblioteca infantil, la recerca o la motivació personal, tinguin interès en l’aprofundiment d’aspectes del llibre infantil i juvenil. 

Aquesta edició se centra en la Literatura Parlada. L’art de dir i l’art d’explicar, tema que permetrà reflexionar sobre el valor de la transmissió oral de la literatura per a infants i joves.

Més informació a: VIII Escola d'Estiu LIJ

Plouen poemes! (Eumo Editorial, 2017) és una antologia que recull poemes de diferent tipologia i d'autors diversos (més de cent vint poemes i gairebé cinquanta autors diferents). Tot i que no totes les composicions han estat escrites pensant en un públic infantil i juvenil, sí que responen a uns criteris determinats de qualitat. Són poesies que, a més de ser boniques, contenen elements atractius per treballar a l'escola: repeticions de sons jocs de paraules, rodolins, cal·ligrames, metàfores, històries amagades... Es tracta, per tant, de poemes que contribueixen a desenvolupar el llenguatge i la sensibilitat literària d'infants i joves.

No cal pensar a quina edat va dirigit cadascun dels poemes del llibre, sinó quin ens pot anar més bé per a cada situació. Hem d'entendre que la poesia ha de tenir un paper més actiu a la vida de l'aula, de la mateixa manera que el tenen altres manifestacions literàries com els contes, les faules o les rondalles. No sempre ens adonem que la línia que hi ha entre les cançons de falda, les cantarelles i la poesia és molt fina. La lectura en veu alta de poemes capta l'atenció dels infants de totes les edats, creant moments únics per compartir el plaer d'escoltar.

D'entrada, doncs, pensem que cal incorporar la poesia com un recurs lingüístic molt vinculat al treball d'expressió oral. Ja des de ben petits, els infants es fan seves les paraules gràcies al ritme, la musicalitat i la rima que amagen els versos. Per això aquest recull també utilitza refranys, embarbussaments i jocs de paraules per donar pas a diferents grups de poemes, vinculant-los als recursos de la tradició oral. S'obre així un altre camp d'aprenentatge rellevant des del punt de vista didàctic però també cultural.

Les imatges literàries, construïdes a partir de paraules, ens apropen al contingut del poema i poden ser motiu de joc d'imaginació a partir de petites converses que poden acompanyar la lectura, una lectura que ha de ser plaent, joiosa i mai vinculada al didactisme fàcil. D'altra banda, hi ha un element que no ens pot passar desapercebut: la brevetat i la rima dels versos ajuden a aconseguir una bona fluïdesa lectora i donen als nens i nenes, als nois i noies, aquella seguretat que necessita el bon lector.

Cal ressaltar el paper de les il·lustracions, de Morad Abselam, que desperten la creativitat, ajuden a llegir de manera més atenta, aporten humor o tendresa. En definitiva, en el seu conjunt el llibre convida a gaudir plenament de la poesia a l'escola, a casa, al carrer, amb la família, els amics... perquè, ben mirat, a tot arreu i en qualsevol moment poden ploure poemes.

Vanesa Amat, M. Carme Bernal i Isabel Muntañá

Plouen poemes! a RAC1:

http://www.rac1.cat/programes/no-ho-se/20170322/421094879227/plouen-poemes-universitat-de-vic-maica-bernal-poesia.html



Algunes presentacions del llibre i tallers de poesia:

30 de març a les 19h a la Llibreria Al·lots (Barcelona) 
http://www.llibreriaallots.com/plouen-poemes/

8 d'abril a les 12h a la Llibreria El Petit Tresor (Vic) 
http://elpetittresor.blogspot.com.es/2017/03/plouen-poemes.html

19 d'abril a les 18.30 a la UVic- UCC (Vic) 
http://mon.uvic.cat/lapunt/vanesa-amat-m-carme-bernal-i-isabel-muntana-publiquen-plouen-poemes/

6 de maig al Museu de la Xocolata (Barcelona)

PLOUEN POEMES! from MUSTA on Vimeo.

Entrevista a Carme Solé Vendrell al programa "Savis". Un plaer recordar la seva trajectòria artística i vital i escoltar les seves reflexions sobre il·lustració, literatura, infància i escola. 

Font: http://www.ccma.cat/tv3/alacarta/savis/carme-sole-vendrell/video/5633813/

En aquest mateix blog: articles a Serra d'Or sobre Carme Solé Vendrell 

Seguiu Carme Solé Vendrell a: web i facebook  

El nen perfecte

El nen perfecte d'Àlex González i Bernat Cormand (Sd Edicions, 2013) és una joia. Una obra narrativa amb molta poesia. Els colors, els plans, la síntesi del text, els detalls visuals... tot es troba en la justa mesura perquè el lector entri en l'univers del protagonista. La història et porta, inevitablement, a reflexionar sobre les convencions socials. És un llibre que transgredeix, potser per això incomoda als adults que no sempre el volen oferir als nois i noies (sí, en aquest àmbit hi ha molta autocensura!). Ara bé, es tracta d'art; i sí, l'art commou i fa pensar. 

Llegiu ressenyes a: 
http://www.clijcat.cat/faristol/paginas/detall_critiques.php?recordID=2386

http://llibreriaallots.blogspot.com.es/2014/12/el-nen-perfecte.html

VII Escola d'Estiu de Literatura Infantil i Juvenil

La setena Escola d’Estiu de Literatura Infantil i Juvenil de Montserrat (Jornades Internacionals sobre Contes d’arreu del món i com explicar-los) ha tancat les portes. El curs que va tenir lloc els dies 6, 7 i 8 de juliol a Montserrat, organitzat per la UVic-UCC i l’Abadia de Montserrat en el marc de la Universitat d’Estiu, va comptar amb la participació de més de 50 persones inscrites i va retre homenatge a la il·lustradora Fina Rifà.

L’edició d’enguany ha posat èmfasi en els contes d’arreu del món i com explicar-los. Hi han participat experts en Literatura Infantil i Juvenil com Vanesa Amat (UVic-UCC); Maica Bernal (UVic-UCC); Assumpta Fargas (UVic-UCC); Enric Larreula (escriptor); Nati Calvo i Marta Roig (bibliotecàries); Pare Josep Massot (Publicacions Abadia de Montserrat); Ramon Pinyol (UVic-UCC); Fina Rifà (il·lustradora); Carme Rubio (UVic-UCC); Fina Tàpias (actriu); Caterina Valriu (Universitat de les Illes Balears) i Àngels Verdaguer (UVic-UCC).

Les jornades han permès constatar  la importància del conte en l’educació literària dels infants i la necessitat d’oferir-los textos de qualitat, tant a nivell oral com escrit i plàstic, posant èmfasi en la cura dels elements lingüístics i no lingüístics. En aquest sentit, el conjunt d’aportacions va fer evident les línies vermelles que sovint editorials, traductors i adaptadors travessen a l’hora d’oferir materials als infants, així com la necessitat de retrobar el model lingüístic viu, ric i expressiu que els contes requereixen per ser explicats o llegits a casa i a l’escola.

Text publicat a: http://mon.uvic.cat/lapunt/2016/07/14/cinquanta-persones-han-assistit-a-escola-destiu-de-literatura-infantil-i-juvenil-de-montserrat/