29 de febrer 2012

Lectura a les primeres edats



El document de Marta Roig, amb il·lustracions d'Elena Odriozola i Gina Portillo, (enllaçat al web: https://sites.google.com/a/xtec.cat/educacio-infantil-0-3/novetats-1/lalectura) aporta una visió molt interessant sobre la necessitat d'oferir lectures als infants des de ben petits, sabent escollir les possibilitats de cada obra, tenint en compte les necessitats de cada moment. A més de fer una visió  general de la tasca del projecte "Nascuts per llegir" pel que fa a la selecció de materials i a les activitats de dinamització de la lectura.

17 de febrer 2012

Emili Teixidor, Doctor Honoris Causa de la UVic


Emili Teixidor, un dels grans escriptors del nostre país, serà investit Doctor Honoris Causa de la Universitat de Vic el proper 23 de febrer. Un reconeixement a qui ha estat un treballador incansable, compromès amb l'ofici d'escriure literatura en català i fer-ho amb qualitat i rigor tant per a infants com per a joves i adults.



Imatge de Frederic Amat

08 de febrer 2012

La força de la paraula

"La força de la paraula. Curs de formació per a la lectura en veu alta" és una activitat inclosa en el Pla de formació permanent del Departament d'Ensenyament de la Generalitat organitzat per la UVic i la Casa Museu Verdaguer que pretén oferir eines a tots aquells que vulguin aprofundir en la destresa de llegir en veu alta per aconseguir transmetre totes les potencialitats del text poètic, narratiu... Dirigit a mestres, guies, actors, educadors, rapsodes... que saben com en pot ser d'important la força de la paraula.

Consulteu les característiques del curs a: http://www.uvic.es/activitat/271

06 de febrer 2012

Reivindicació de les biblioteques escolars


El darrer número de CLIJ (núm. 245) conté un article sobre les biblioteques escolars. Es tracta d'una reivindicació d'aquests espais tan necessaris pel foment de l'hàbit lector i el desenvolupament de les estratègies de recerca d'informació.

A la webcast de Leer.es Mònica Baró parla de les noves biblioteques escolars en un moment de canvi en què aquests espais es transformen per adaptar-se a les noves necessitats.