Premis Crítica Serra d'Or

Col·lecció Tant de gust...

M. Carme Bernal i Carme Rubio reben el Premi Crítica Serra d'Or 2014 per a l'edició de la col·lecció Tant de gust... (Les Publicacions de l'Abadia de Montserrat), que es va iniciar el 2006 amb el volum dedicat a Andersen. Les obres tenen per objectiu la difusió d'autors clàssics per a joves i per a col·lectius aprenents de llengua catalana, seguint les directrius de Lectura Fàcil. Dins el Premi, s'atorga una menció especial al darrer llibre de la col·lecció, que va aparèixer el 2013, dedicat a la figura de Joan Salvat Papasseit.

Les autores havien rebut aquest guardó en l'edició de 2011 pel llibre La princesa malalta (PAMSA, 2010), una rondalla popular de la col·lecció L'Onada de Dones. Es tracta, doncs, d'un nou i merescut reconeixement a la feina que duen a terme per posar els millors textos literaris a l'abast de tots els lectors.

Salvador Espriu de Molist i Vila

En la categoria de Literatura Infantil i Juvenil han estat guardonats el prolífic escriptor, Pep Molist, i l'il·lustrador, Jordi Vila, per la seva obra Salvador Espriu (Baula, 2013), de la col·lecció Vull conèixer..., iniciada el 2010 amb el llibre dedicat a Miquel Martí i Pol. Es tracta d'un àlbum que pretén difondre la vida i l'obra del poeta Salvador Espriu, amb el relat d'alguns moments de la seva infantesa i amb algunes poesies de l'autor. Les il·lustracions tenen una lluminositat especial i contribueixen a fer que el lector es deixi captivar pel poeta.





Vegeu el llistat dels diferents premiats a: http://www.nuvol.com/noticies/fonalleras-camps-mundo-ibarz-i-llibert-premis-serra-dor/

Recordant García Márquez

 

Gabriel García Márquez (1927-2014), l'escriptor capaç de crear mons particulars, exponent clau del realisme màgic, va escriure alguns contes, il·lustrats magistralment per Carme Solé Vendrell. En són un exemple La luz es como el agua (1978), una de les úniques històries que va escriure realment per a infants, i María dos Prazeres (1999). Dues obres per a lectors de totes les edats, per recordar aquest gran autor, desaparegut fa pocs dies

Dimecres, 14 de maig, Isabel Muntañá, mestra de l'escola El Despujol, farà una xerrada a la Universitat de Vic sota el títol:

La importància del joc lingüístic en les primeres lectures 

Una reflexió a propòsit del llibre L'abecedari dels oficis

Presentació del llibre a càrrec de M. Carme Bernal, directora del Departament de Filologia i Didàctica de la Llengua i la Literatura de la FETCH de la UVic- UCC.

Lloc i hora: Aula Teresa Buscart. Campus Miramarges. Universitat de Vic a les 18.30h

El domador de paraules...

(La Galera, 2012)

El domador de paraules. Poesies incompletes aplega cinc llibres de poesia de Miquel Desclot. És una oportunitat fantàstica per recuperar tres obres que podem considerar clàssiques del gènere. Es tracta de: Bestiolari de la Clara, amb fantàstics poemes sobre animals de tota mena, que va merèixer el Premi Crítica Serra d'Or l'any 1993; Oi, Eloi?, publicat l'any 1995 i que conté jocs i endevinalles que han estat referència en l'àmbit de la poesia infantil i juvenil, i Més música, mestre! que l'any 2002 va ser reconegut amb el "Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil", que ofereix una poesia per a cada instrument musical en un exercici entre música i llenguatge (poemes que, en alguns casos, han estat convertits en cançons). A més, hi trobarem dos volums nous: El domador de paraules, que dóna títol a l'antologia, i Com si fóssiu a casa vostra.

Miquel Desclot és un autèntic domador de paraules, sap triar les més encertades per jugar amb els sentits i amb la música de la llengua. El seu treball poètic és acurat i rigorós, ofereix lèxic precís i ric i les seves creacions són petites joies, com aquesta "Rata d'escala" que també podem trobar a Viu la poesia:

Rata d'escala

Això era una rateta

que embrutava l'escaleta:

hi escampava uns cagallons

menudets com perdigons.

Fins que un dia li van dar

metzinetes per sopar.

Va deixar, així, la rateta

d'embrutar aquella escaleta.

 

Torna Món Llibre

Tot sobre Món Llibre a: http://monllibre.bcn.cat/

La literatura en l'ensenyament de la llengua

El IV Simposi de l'Ensenyament del Català, celebrat el 4 i 5 d'abril a la Universitat de Vic, ha comptat amb la participació de 300 persones i 113 comunicacions. Ha estat una magnífica oportunitat per analitzar i valorar la situació actual de l'ensenyament del català i per considerar els reptes de futur en aquest àmbit. S'han compartit coneixements sobre la immersió lingüística a diversos països, experiències de diferents etapes educatives i projectes duts a terme als Consorcis per a la Normalització Lingüística i per voluntaris per la Llengua. La literatura, però, ha estat poc present, descomptant algunes valuoses pràctiques, com per exemple els clubs de lectura als centres de normalització lingüística o els contes a l'escola, la majoria de comunicacions han girat al voltant d'altres eixos. Hi ha hagut experiències molt interessants i debats fructífers per encaminar la tasca d'ensenyar llengua però, com ja anotaven els organitzadors, sembla que darrerament la literatura ha tingut poca consideració en les pràctiques d'ensenyament-aprenentatge de la llengua, com si fossin dues qüestions plenament diferents.

La lectura literària contribueix al desenvolupament de l'aprenentatge lingüístic, de models narratius o poètics, afavoreix el coneixement de la construcció textual o de nou vocabulari, ajuda a interioritzar formes diverses de construcció sintàctica, a recuperar expressions genuïnes de la llengua, etc. Per tot això, potser és moment de posar la literatura en un lloc destacat en l'ensenyament de la llengua. Les lectures en veu alta, les dramatitzacions de textos, la il·lustració de contes o poemes, les lectures compartides, els tallers de creació literària, la reflexió o comparació de textos, el coneixement de formes d'expressió diferents segons els personatges o els punts de vista... són tan sols exemples que poden fomentar un lligam afectiu amb la llengua, millorar-ne el coneixement i l'ús i, sobretot, augmentar-ne la qualitat. Evidentment, calen bons textos i bons mestres. Prendre'n consciència potser és el primer pas.

 

Manifest del dia Internacional del Llibre Infantil: Carta als nens del món