Com millorar els índex de lectura dels adolescents, les seves capacitats crítiques i interpretatives? Quines diferències hi ha entre els currículums de diferents països? Quines relacions s'esdevenen entre text i pantalla? Quin tipus de divisions es produeixen en els hàbits lectors de nois i noies? Com moure's entre les lectures obligatòries i les preferències personals? Quines característiques tenen les lectures dirigides als joves?
El monogràfic Lectures adolescents, coordinat per Teresa Colomer (2009), recull les aportacions de diferents recerques que donen resposta als interrogants plantejats sobre lectura i adolescència, dos temes de debat permanent. Es tracta d'un treball molt sòlid que ha estat escollit per la revista CLIJ Cuadernos de Literatura Infantil y juvenil (núm. 241, maig-juny 2011) com un dels millors llibres d'assaig de l'any.