Adéu a l'Ot, el Bruixot

Viatge poètic per Catalunya

Viatge poètic per Catalunya (Angle Editorial, 2014) conté una magnífica selecció de poemes, d'autors com Josep Carner, Joan Maragall, Jacint Verdaguer, Maria-Mercè Marçal, Clementina Arderiu o Salvador Espriu, organitzats en quatre itineraris segons els punts geogràfics als quals es fa referència. Es tracta d'un recull poètic que ofereix les mirades dels poetes, més descriptives o simbòliques, a diferents indrets de la geografia catalana. La tria de les obres és a cura del professor Joaquim Molas i s'acompanya d'unes aquarel·les de la il·lustradora Roser Capdevila, que aporten una imatge dels diferents espais que ajuda a contextualitzar el text, a comprendre i a fer viure el poema.  

Es tracta d'una revisió ampliada i modificada de l'edició de l'any 1990. Per tant, és una bona oportunitat per recuperar una obra destacada com a antologia poètica de referència, que permet relacionar la poesia i el territori.

La importància del joc lingüístic en les primeres lectures

Imatge de l'acte de presentació de L'abecedari dels oficis

 

Dimecres, 14 de maig, a l'Aula Teresa Buscart de la UVic-UCC es va dur a terme la xerrada "La importància del joc lingüístic en les primeres lectures. Una reflexió de didàctica de la llengua a propòsit del llibre L'abecedari dels oficis", a càrrec d'Isabel Muntañá, mestra de l'escola El Despujol (Les Masies de Voltregà). Un acte conduït per la professora de la Universitat Maica Bernal amb l'objectiu de presentar el llibre i debatre sobre les característiques dels llibres dirigits als primers lectors.

La Isabel Muntañá és una mestra amb un discurs molt sòlid sobre el desenvolupament del llenguatge i el foment de la lectura. Ha treballat amb nens i nenes d'Educació Infantil i Primària, ha fet assessoraments de formació continuada a mestres i ha participat en projectes innovadors sobre didàctica de la llengua i la literatura. Durant la xerrada va reflexionar sobre la necessitat de treballar l'oralitat a l'escola de manera significativa, defugint les converses repetitives i avorrides, i d'entendre que el treball del discurs oral va paral·lel al treball de lectura i d'expressió escrita. 

A continuació es transcriu un fragment del seu discurs, que fa referència al llibre L'abecedari dels oficis:

 

"El text que acompanya cada ofici en fa una definició breu i perfecta utilitzant el joc lingüístic que genera la rima. És un text que pot ser llegit i pot ser escoltat; un text que pot generar conversa i que es pot transformar (només heu de canviar alguna paraula del text per passar ràpidament a l’endevinalla!), o que es pot aprendre. Per què a un nen o a una nena li és fàcil aprendre un poema? Doncs per la musicalitat de la rima. I si se l’aprèn, incorpora vocabulari que millora la seva expressió oral i li facilita la lectura.  

Per tant, els jocs lingüístics no dificulten sinó que faciliten l’arribada d’un missatge, l’adquisició de nou lèxic, la fluïdesa verbal i lectora, i fan sorgir la creativitat de manera inesperada, espontàniament. Deixeu-me que digui també, que són una excel·lent eina per a la integració de l’alumnat nouvingut, precisament perquè permeten vèncer la por al ridícul i acostar-se al llenguatge d’una manera lúdica"

Les proses de Joan Brossa

Dimecres, 7 de maig, tindrà lloc una xerrada sobre les proses de Joan Brossa al Temple Romà de Vic a les 20h. La presentació anirà a càrrec de la directora de la Fundació, Glòria Bordons. L'acompanyarà el poeta Víctor Sunyol, que llegirà alguns textos de l'autor.

Tot i que Joan Brossa és principalment conegut per la poesia i per l'obra plàstica, també té una ingent obra en prosa, multiforme i, per la seva mateixa dispersió, més desconeguda.  La xerrada se centrarà en els diferents tipus de prosa de Brossa: poemes en prosa, textos relatius a la seva poètica, com ara pròlegs i entrevistes, i, finalment, els més nombrosos, textos que presenten o acompanyen artistes, poetes, grups teatrals, i institucions, entre d'altres.

XXX Saló del Llibre Infantil i Juvenil de Catalunya